Este taller se dirige a quienes tienen dudas de ortografía y no saben cómo resolverlas. A los que disfrutan dejando sus textos pulidos e impecables porque saben que eso aumenta el placer de leerlos. Y a todo aquel que desea redactar con pulcritud para que su trabajo resulte más expresivo y se entienda mucho mejor.
El objetivo de este taller breve es dominar los principios que rigen el buen uso del lenguaje escrito y mejorar así los textos profesionales y personales de quienes asistan al curso.
En este taller aprenderemos a:
• Expresar por escrito nuestras ideas o todo lo que necesitemos contar.
• Estructurar y ordenar nuestro discurso para que sea claro y ameno.
• Redactar sin errores ortográficos y con estilo. Eso es imprescindible para hacernos entender y causar una buena impresión.
• Dar cohesión, fluidez y ritmo a lo que escribimos: así resultará más atractivo y emocionante.
• Revisar lo que hemos escrito para eliminar los errores.
I. ESCRIBIR: ANTE TODO, ORGANIZACIÓN
Escribir no es transcribir los pensamientos. Escribir es decidir qué quiero decir, a quién y qué efecto quiero provocar; a esto le llamamos preescritura. También lo es textualizar, o sea, convertir en un texto comprensible y bien organizado esas ideas que deseamos comunicar. Y, por supuesto, escribir es revisar lo escrito. Las tres fases del proceso se rigen por unas normas muy claras y sencillas que vamos a conocer en este bloque de trabajo.
II. ORTOGRAFÍA, SIN ELLA NO VAMOS A NINGUNA PARTE
1- La acentuación (hay vida más allá del corrector de Word) Las tildes tienen sus normas, que no son difíciles ni complicadas. Y lo mejor de todo es que son tan rígidas que cuando se conocen es muy fácil aplicarlas porque apenas hay excepciones. En este bloque descubriremos el placer de poner o evitar tildes con seguridad y acierto... sin la ayuda del despistado corrector.
2- Las comas y su pequeña trascendencia En la puntuación hay un grado de subjetividad que nos permite añadir y quitar comas en nuestros textos. Pero, cuidado, porque comernos una coma puede convertirnos en caníbales. Para descubrir por qué, basta con saber cuáles son los usos de este signo de puntuación tan incomprendido. Una pista: la coma debe separar lo que no puede estar demasiado junto. Y una revelación: no, las comas no sirven para respirar.
3- Los signos de puntuación No solo de comas viven los textos. Existe un sinfín de signos de puntuación que facilitan la comprensión de un texto, le imprimen ritmo y le dan personalidad. Hablamos de los dos puntos, el punto, los puntos suspensivos y el bello a la vez que extraño punto y coma en alarmante peligro de extinción. En este bloque de trabajo aprenderemos a dominar su uso.
4- Los signos auxiliares Son los grandes desconocidos, los sometidos a la contaminación de otras lenguas, esos que se usan poco o mal a pesar de su enorme utilidad. Hablamos del apóstrofo, el asterisco, la barra y las comillas; de la familia de los paréntesis, corchetes y rayas; de la diéresis, del guion y de los que siempre se han de usar por pares: las interrogaciones y las exclamaciones.
5- Pequeños pero matones Hay errores que cometemos aunque nos los corrijan mil veces. Algunos de ellos son los gerundios, los dequeísmos y los pronombres, estos con los problemas de laísmo y leísmo que acarrean. ¿Será que no entendemos bien los misterios de estas categorías léxicas? Ha llegado el momento de despejar todas las dudas sobre ellas y escribir textos impecables.
III. EL ESTILO. PORQUE NO ES LO MISMO PONERSE ROPA QUE IR BIEN VESTIDO
Es esencial conocer el organigrama de las oraciones: quién es el protagonista, quiénes los secundarios, quién explica la acción, cómo... Solo así escribiremos textos con una alta legibilidad, que son los que se leen sin esfuerzo, persuaden y dejan con ganas de más. En este bloque aprenderemos a usar bien los verbos, los sustantivos, los relativos, las preposiciones, las conjunciones… y los peligrosos adverbios. No es solo una cuestión de ortografía; el estilo también importa.
IV. LA POSTESCRITURA: EL REMATE FINAL, REVISIÓN Y CORRECCIÓN Hay que aprender a leer para detectar errores, sobre todo –y esto es lo más difícil– los que nosotros escribimos. En esta parte del taller nos entrenaremos en la lectura seca, esa en la que nos distanciamos tanto del texto que somos capaces de ver todas las pifias que hemos cometido.
Me llamo Cris Planchuelo y soy periodista. Me dedico a escribir y a enseñar a escribir. También corrijo textos que redactan otras personas. Soy profesora de Comunicación escrita en Cálamo & Cran, y también doy clases de Periodismo en la Universidad de Alcalá de Henares, en la Universidad Europea de Madrid y en la Universidad Francisco de Vitoria. He impartido cursos en diversos centros y empresas: CEU Media, Instituto de Empresa, Instituto Europeo di Design, Instituto de Ingeniería del Conocimiento, Fundación Tripartita, Fundación Germán Sánchez Ruipérez y Centro de Estudios Adams. Tengo un blog de escritura y ortografía: www.factoriadeexpresion.es. Quien lo lee dice que es divertido. Ha publicado en Amazon su primera novela en formato e-book El club del daiquiri.
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